Gymnasium en hoogbegaafdheid

Vroeger ging er nauwelijks iemand naar het gymnasium. Mijn vader (die zelf wél het gymnasium had afgerond) heeft mij destijds nadrukkelijk geadviseerd om niet naar deze school te gaan. Dokter Sigmund kan hem daarin volgen. “Slechts kinderen van wezensvreemde professoren en van pianoleraressen met dramatische jurken en aanleg tot hysterie zag men in deze sombere gebouwen verdwijnen.”  Mijn grootvader was overigens geen professor en bij mijn weten speelde mijn grootmoeder geen piano. 

Tineke heeft net als mijn grootvader wel een gymnasium-opleiding voltooid. Haar vader sleutelde bij voorkeur aan fietsen en speelde op een orgel en haar moeder speelde geen piano maar ook geen orgel. Op de regel van Dokter Sigmund zijn dus enkele uitzonderingen.

Inmiddels is het gymnasium ‘in’. Er zijn zelfs lange wachtlijsten. “Fijn om te weten dat, mochten de Romeinen ooit weer aan onze grenzen staan, er in ons land duizenden jongeren klaar staan om met dit roemrijke volk in hun eigen taal te communiceren en tevens met antieke Griekse filosofen te kunnen overleggen hoe zij alsnog royalties voor hun eeuwen lang gebruikte teksten kunnen innen”.

Zelf zou ik overigens de huidige gymnasia willen adviseren om standaard logopedie aan het pakket toe te voegen. Je kunt dan wel Grieks en Latijn op de lijst hebben staan, maar veel gymnasiasten hebben grote moeite met het correct uitspreken van de Nederlandse taal. Vooral de ‘r’ lijkt in onbruik te zijn geraakt. 

sigmundOok hoogbegaafdheid is ‘in’. “Het is zelfs in bepaalde kringen gebruikelijk om het kind te laten testen of het werkelijk hoogbegaafd is. Deze test is zeer kostbaar, maar het mooie is dat de uitslag zonder uitzondering altijd positief uitvalt.” 

Wil je meer lezen over hedendaagse diagnostiek, koop dan het Definitief Diagnostisch Naslagwerk volgens  De Sigmund Methode